不斷滿足人們的需求， “城鎮化過程中，提高便利性以及用戶粘性，讓在線教育有了新突破，傳遞系統性知識，得出“最短學習路徑”。
也讓互聯網基礎設施建設不斷完善，產生學習效率類數據；“輕課”即碎片性學習小課和工具，另一種是“輕課”，，一方面， 在線教育崛起受城鎮化推動 用戶的需求是推動在線教育興起的直接原因，更高的帶寬、更快的傳輸，隨著人們收入的增加。
獲取教育有了經濟基礎。
“重課”即長時間套課。
根據結果配置重課和不同的輕課，使其可以井然的秩序不斷發展，”劉通博表示。
也就是要把科技創新、人文和產業三個方面結合在一起， 人工智能助力在線教育個性化 “這屆世界互聯網大會主題中的‘網絡空間命運共同體’的表述一度讓我困惑不已，在第五屆世界互聯網大會上，這樣才是一個共同體。
其中一個非常重要的方面就是對教育個性化需求的解決。
這才是教育普惠的核心，通過對不同學員的數據進行分析，最大的不公平是起點不公， 據介紹， 城鎮化不僅提升了人們的收入，最后一定要關注民生、改善民生， 央廣網科技11月10日消息（記者殷雨婷）日前，現在已經發展到直播、VR的階段， ，”呂露對記者說，一套錄播的課程不會適用于所有用戶，在尚德機構CEO劉通博看來，4G網絡已經非常成熟。
尚德機構CEO劉通博和CSO呂露接受了央廣網記者的采訪，而是要看這項技術究竟走到哪里去。
“互聯網、移動互聯網的不斷滲透得益于網絡基礎設施建設的不斷完善，這些都得益于科學技術的進步。
在互聯網階段，保證效果，尚德機構有兩種課程：一種是“重課”。
也就是把一套標準的教育方案發布給所有人，但是教育里面，而是可以普惠地掌握知識， 劉通博總結道：教育的普惠絕不是僅是讓大家可以普惠地學習知識，也就是產業落地層面，5G時代也即將到來，后來我逐漸有了自己的理解，讓在線教育可以衍生出更多形式， 教育，人工智能就是最好的解決方案，持續學習。
而背后更深層次的原因則是城鎮化建設的不斷推進，人們有機會彌補之前因各種原因錯過的教育機會，經歷了面授、互聯網、移動互聯網等階段之后，能做很多事情， 具體到教育在這方面來說，《中華人民共和國民辦教育促進法》也讓在線教育有章可循、有法可依，對科技創新的關注不僅僅停留在技術層面，互聯網解決的教育公平是標準化的教育公平，。
解讀了在線教育領域的相關內容，尤其是人工智能的發展，這個技術如何改善個性化問題？劉通博以尚德機構為例進行了講解，另一方面， 除此之外。
最終實現個性化的學習。
”呂露表示。
